No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações
pedagógicas, julgue os próximos itens.
A avaliação não pode basear-se em dados secundários do
ensino-aprendizagem, mas naqueles dados que tenham sido
definidos nos planejamentos de ensino a partir de uma teoria
pedagógica e traduzidos em práticas educativas nas aulas.
Fonte: PROFESSOR - ESPECIALIDADE: DIDáTICA / SEE/AL / 2013 / CESPE